教研活动现场。
互动交流。
教师合影。
雨湖融媒9月16日讯（通讯员 杨玲 赵峥朕 刘慧）为切实落地教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，持续深化湘潭市小学音乐课程改革，推动音乐学科教学创新提质，促进教师专业能力发展，9月16日，风车坪学校牵头开展教学共同体音乐教研活动，围绕“核心素养视域下唱游教学新路径”展开深度研讨。
活动以问题为导向，精准锚定教学痛点。刘慧老师开篇即抛出“理念难落地、教材读不深、策略缺抓手”三大共性困惑，引导在场教师现场梳理教学难题，通过数据画像明确研讨方向，为活动实效奠定基础。随后从“理念、教材、策略”三维度展开破题分享。在“懂理念”层面，对标“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养，提出要实现学生从“唱会歌”到“会唱歌”、从模仿到创新、从个体到合作的转变；“读教材”环节，以新版教材《国旗国旗真美丽》为例，提炼“突出情境性、强调融合性、设计活动化”解读钥匙，并倡导按需运用数字教学资源；“讲策略”时，从教学形式、教学设计、教师基本功切入，带领教师体验“声势律动”小游戏，示范提升学生音乐素养的实操方法。
此次教研活动是共同体长效共研的起点。未来，风车坪学校将持续锚定美育浸润行动目标，深化教学共同体共研机制，围绕音乐课程改革中的美育重点、难点问题开展常态化研讨，不断探索唱游教学、素养培育等领域的新路径、新方法。同时，学校还将以教师专业能力提升为抓手，通过专题培训、课例打磨、资源共享等方式，推动成员校音乐教师队伍专业素养与美育教学能力双提升，切实把美育浸润行动的各项要求落到实处、抓出成效，为雨湖教育高质量发展注入艺术活力。
责编：易阳思
来源：雨湖区教育局
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